7 de maio de 2010
6 de maio de 2010
SEPE E COMISSÃO DE EDUCAÇÃO DA CÂMARA DE CAMPOS SE REÚNEM
O SEPE, representado pelos Professores Amaro Sérgio e Graciete Santana, esteve ontem na Câmara para uma reunião com a Comissão de Educação formada pelos Vereadores D.Penha, Kellinho e Odisséia Carvalho.
Na pauta a prorrogação do prazo de validade do concurso de 2008 da Educação de Campos, fechamento de escolas na zona rural e a carência de professores na rede municipal.
Na sessão da Câmara, semana passada, foi aprovada uma indicação simples encaminhada ao Executivo, solicitando a prorrogação do prazo de validade do referido concurso, através de documento assinado por todos os vereadores. Até o momento o Executivo não se manifestou a respeito desta solicitação do Legislativo.
O SEPE protocolou, ontem, Ofício na Comissão de Educação da Câmara, com a solicitação de uma Audiência Pública na Câmara em que o Poder Executivo, Legislativo e a categoria da Educação estarão devidamente representados.
Aguardamos uma resposta positiva à esta solicitação do SEPE.
Graciete Santana
Na pauta a prorrogação do prazo de validade do concurso de 2008 da Educação de Campos, fechamento de escolas na zona rural e a carência de professores na rede municipal.
Na sessão da Câmara, semana passada, foi aprovada uma indicação simples encaminhada ao Executivo, solicitando a prorrogação do prazo de validade do referido concurso, através de documento assinado por todos os vereadores. Até o momento o Executivo não se manifestou a respeito desta solicitação do Legislativo.
O SEPE protocolou, ontem, Ofício na Comissão de Educação da Câmara, com a solicitação de uma Audiência Pública na Câmara em que o Poder Executivo, Legislativo e a categoria da Educação estarão devidamente representados.
Aguardamos uma resposta positiva à esta solicitação do SEPE.
Graciete Santana
5 de maio de 2010
PREFEITURA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Regulamentação do número de alunos por turma e por professor:
Crianças até 01 ano - 01 professor e 01 auxiliar para 06 crianças;
Crianças de 02 anos - 01 professor e 01 auxiliar com 08 crianças;
Crianças de 03 anos - 01 professor e 01 auxiliar para 15 crianças;
Crianças de 4 e 5 anos - 01 professor para cada 20 crianças;
No 1º ano e 2º ano - de 15 a 20 alunos;
Do 3º ano até o 5º - 25 alunos;
Do 6º ao 9º ano - 35 alunos;
I a IV fase de EJA - 25 alunos;
De V a VIII fase - 35 alunos.
Regulamentação do número de alunos por turma e por professor:
Crianças até 01 ano - 01 professor e 01 auxiliar para 06 crianças;
Crianças de 02 anos - 01 professor e 01 auxiliar com 08 crianças;
Crianças de 03 anos - 01 professor e 01 auxiliar para 15 crianças;
Crianças de 4 e 5 anos - 01 professor para cada 20 crianças;
No 1º ano e 2º ano - de 15 a 20 alunos;
Do 3º ano até o 5º - 25 alunos;
Do 6º ao 9º ano - 35 alunos;
I a IV fase de EJA - 25 alunos;
De V a VIII fase - 35 alunos.
4 de maio de 2010
NOTA OFICIAL DO SEPE RJ
Em primeira votação, o PEC 48/2009, que cria o cargo de Animador Cultural na SEE, é aprovado por unanimidade
Diante de mais duzentos animadores culturais que vieram em caravanas de todo o estado e lotaram as galerias da Assembléia Legislativa, a votação que aprovou a criação do cargo de Animador Cultural na SEE foi encerrada por volta das 18 horas.
Eram necessários 42 votos favoráveis para a aprovação do PEC, mas todos os 54 parlamentares presentes votaram em apoio à luta dos animadores. Após a votação, os animadores culturais promoveram uma grande festa que se estendeu pelas galerias e escadarias da Alerj.
Como se trata de emenda constitucional, haverá um segundo turno de votação, provavelmente na próxima semana. As lideranças dos animadores culturais, embora manifestando grande otimismo para a segunda votação, pregam que a categoria deve estar alerta e convocam para um ato publico no dia 11 de maio (terça-feira), na Alerj, com a participação da comunidade escolar.
3 de maio de 2010
CARTA ABERTA SOBRE A GREVE NO INEP
Nós, servidores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), estamos em greve desde segunda-feira, 26 de abril de 2010. Esta medida foi tomada por chegarmos ao limite do aceitável na mesa de negociações com a Secretaria de Recursos Humanos do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (SRH-MPOG). Desde maio de 2009, estamos em processo de negociação por um plano de carreira condizente com o papel do Inep como órgão de excelência na pesquisa para a formulação de políticas educacionais no Brasil. Ressaltamos que nossa mobilização não tem como foco um aumento de salário, nossa luta é por um plano de carreira digno. Para tanto, nossas reivindicações iniciais apresentadas à SRH foram:
* Equiparação dos valores da tabela remuneratória do PEC/INEP ao das novas carreiras; * Redução do número de padrões de progressão por mérito (de 24 para 13);
* Redução do número de classes de capacitação (de 5 para 4);
* Redução dos interstícios relativos à progressão por mérito (de 18 para 12 meses) e à promoção por capacitação (de 60 para 24 meses);
* Revisão dos vencimentos básicos e do valor dos pontos da GDIAE e da GDINEP (de 0,4 para 0,8);
* Cálculo da Retribuição por Titulação (RT) em bases percentuais (27% para especialização, 52,5% para mestrado e 105% para doutorado);
* Novos parâmetros para a Gratificação de Qualificação (GQ) de nível intermediário (capacitação, graduação e especialização) e em bases percentuais idênticas às utilizadas nos cálculos das RT;
* Abertura de prazo para a adesão ao PEC/INEP.
Apesar de todas as tentativas de um acordo, flexibilizando nossas reivindicações iniciais, a SRH infelizmente não demonstrou coerência e responsabilidade para caminharmos a um consenso. Por exemplo, a manutenção da proposta de 18 padrões com 18 meses de interstícios, rompe com o princípio posto no início das negociações pela própria SRH de que os servidores poderão chegar ao topo da carreira em até 2/3 da sua vida funcional. Com esta proposta, grande parte dos servidores (se continuarem no Inep) iriam se aposentar sem chegar ao último padrão da carreira.
Ser um instituto de excelência na produção de estudos, pesquisas, estatísticas e avaliações educacionais implica torná-las cada vez mais relevantes e acessíveis à sociedade, bem como garantir a confiabilidade e a transparência esperadas. Para isso, é necessário possuir quadros de profissionais altamente qualificados em todos os níveis e uma política de recursos humanos empenhada em assegurar rendimentos e possibilidades de progressão na carreira à altura da missão histórica do órgão. No passado recente, a criação das carreiras de pesquisa e desenvolvimento serviu para atrair um novo quadro de pessoal ao órgão. Contudo, a permanência destes servidores qualificados vê-se ameaçada com a manutenção do plano de carreira atual. É preocupante a quantidade de profissionais que deixaram o órgão por carreiras mais interessantes. Comparado com qualquer outro órgão de pesquisa federal, o plano de carreira do Inep é o mais longo, tem as mais baixas gratificações e retribuições por titulação e é o que pior remunera.
Pedimos o apoio da sociedade brasileira para que avancemos em uma proposta junto à SRH-MPOG que valorize o trabalho deste Instituto por meio de um plano de carreira justo para seus servidores e condizente com a importância do Inep no cenário da educação atual.
Servidores do Inep em Greve
* Equiparação dos valores da tabela remuneratória do PEC/INEP ao das novas carreiras; * Redução do número de padrões de progressão por mérito (de 24 para 13);
* Redução do número de classes de capacitação (de 5 para 4);
* Redução dos interstícios relativos à progressão por mérito (de 18 para 12 meses) e à promoção por capacitação (de 60 para 24 meses);
* Revisão dos vencimentos básicos e do valor dos pontos da GDIAE e da GDINEP (de 0,4 para 0,8);
* Cálculo da Retribuição por Titulação (RT) em bases percentuais (27% para especialização, 52,5% para mestrado e 105% para doutorado);
* Novos parâmetros para a Gratificação de Qualificação (GQ) de nível intermediário (capacitação, graduação e especialização) e em bases percentuais idênticas às utilizadas nos cálculos das RT;
* Abertura de prazo para a adesão ao PEC/INEP.
Apesar de todas as tentativas de um acordo, flexibilizando nossas reivindicações iniciais, a SRH infelizmente não demonstrou coerência e responsabilidade para caminharmos a um consenso. Por exemplo, a manutenção da proposta de 18 padrões com 18 meses de interstícios, rompe com o princípio posto no início das negociações pela própria SRH de que os servidores poderão chegar ao topo da carreira em até 2/3 da sua vida funcional. Com esta proposta, grande parte dos servidores (se continuarem no Inep) iriam se aposentar sem chegar ao último padrão da carreira.
Ser um instituto de excelência na produção de estudos, pesquisas, estatísticas e avaliações educacionais implica torná-las cada vez mais relevantes e acessíveis à sociedade, bem como garantir a confiabilidade e a transparência esperadas. Para isso, é necessário possuir quadros de profissionais altamente qualificados em todos os níveis e uma política de recursos humanos empenhada em assegurar rendimentos e possibilidades de progressão na carreira à altura da missão histórica do órgão. No passado recente, a criação das carreiras de pesquisa e desenvolvimento serviu para atrair um novo quadro de pessoal ao órgão. Contudo, a permanência destes servidores qualificados vê-se ameaçada com a manutenção do plano de carreira atual. É preocupante a quantidade de profissionais que deixaram o órgão por carreiras mais interessantes. Comparado com qualquer outro órgão de pesquisa federal, o plano de carreira do Inep é o mais longo, tem as mais baixas gratificações e retribuições por titulação e é o que pior remunera.
Pedimos o apoio da sociedade brasileira para que avancemos em uma proposta junto à SRH-MPOG que valorize o trabalho deste Instituto por meio de um plano de carreira justo para seus servidores e condizente com a importância do Inep no cenário da educação atual.
Servidores do Inep em Greve
ESTADO CONVOCA 748 PROFESSORES APROVADOS EM CONCURSO
Convocados vão receber telegrama com local, dia e horário para se apresentar
A Secretaria de Educação publicou decreto no Diário Oficial ontem quarta-feira (dia 28 de abril) convocando professores para a rede estadual de ensino. Ao todo, são 748 candidatos de diversas disciplinas, aprovados em concurso realizado em 2009.
Os candidatos aprovados receberão um telegrama contendo local, dia e horário indicados para se apresentar, munidos de identidade, CPF, PIS/Pasep, título de eleitor, certificado de reservista, CTPS, histórico escolar e diploma de conclusão.
Os professores considerados habilitados pela equipe de acompanhamento e avaliação da Coordenadoria Regional serão encaminhados para realização de exame médico admissional, onde deverão apresentar os seguintes exames: hemograma completo, VHS, glicose, uréia, creatinina, urina EAS, laudo de Otorrinolaringologista com avaliação das cordas vocais e videolaringoscopia, laudo de acuidade visual com fundoscopia e tonometria e eletrocardiograma com laudo do cardiologista - para candidatos a partir dos 40 anos.
Além dos 748 convocados ontem, já foram chamados 2.762 professores do concurso público de 2009, nas disciplinas de Artes, Geografia, História, Física, Química, Matemática, Língua Estrangeira, Filosofia e Sociologia. Em breve, outros 2.490 aprovados serão chamados.
Estado convoca 748 professores aprovados em concurso
Convocados vão receber telegrama com local, dia e horário para se apresentar
A Secretaria de Educação publicou decreto no Diário Oficial ontem quarta-feira (dia 28 de abril) convocando professores para a rede estadual de ensino. Ao todo, são 748 candidatos de diversas disciplinas, aprovados em concurso realizado em 2009.
Os candidatos aprovados receberão um telegrama contendo local, dia e horário indicados para se apresentar, munidos de identidade, CPF, PIS/Pasep, título de eleitor, certificado de reservista, CTPS, histórico escolar e diploma de conclusão.
Os professores considerados habilitados pela equipe de acompanhamento e avaliação da Coordenadoria Regional serão encaminhados para realização de exame médico admissional, onde deverão apresentar os seguintes exames: hemograma completo, VHS, glicose, uréia, creatinina, urina EAS, laudo de Otorrinolaringologista com avaliação das cordas vocais e videolaringoscopia, laudo de acuidade visual com fundoscopia e tonometria e eletrocardiograma com laudo do cardiologista - para candidatos a partir dos 40 anos.
Além dos 748 convocados ontem, já foram chamados 2.762 professores do concurso público de 2009, nas disciplinas de Artes, Geografia, História, Física, Química, Matemática, Língua Estrangeira, Filosofia e Sociologia. Em breve, outros 2.490 aprovados serão chamados.
v
A Secretaria de Educação publicou decreto no Diário Oficial ontem quarta-feira (dia 28 de abril) convocando professores para a rede estadual de ensino. Ao todo, são 748 candidatos de diversas disciplinas, aprovados em concurso realizado em 2009.
Os candidatos aprovados receberão um telegrama contendo local, dia e horário indicados para se apresentar, munidos de identidade, CPF, PIS/Pasep, título de eleitor, certificado de reservista, CTPS, histórico escolar e diploma de conclusão.
Os professores considerados habilitados pela equipe de acompanhamento e avaliação da Coordenadoria Regional serão encaminhados para realização de exame médico admissional, onde deverão apresentar os seguintes exames: hemograma completo, VHS, glicose, uréia, creatinina, urina EAS, laudo de Otorrinolaringologista com avaliação das cordas vocais e videolaringoscopia, laudo de acuidade visual com fundoscopia e tonometria e eletrocardiograma com laudo do cardiologista - para candidatos a partir dos 40 anos.
Além dos 748 convocados ontem, já foram chamados 2.762 professores do concurso público de 2009, nas disciplinas de Artes, Geografia, História, Física, Química, Matemática, Língua Estrangeira, Filosofia e Sociologia. Em breve, outros 2.490 aprovados serão chamados.
Estado convoca 748 professores aprovados em concurso
Convocados vão receber telegrama com local, dia e horário para se apresentar
A Secretaria de Educação publicou decreto no Diário Oficial ontem quarta-feira (dia 28 de abril) convocando professores para a rede estadual de ensino. Ao todo, são 748 candidatos de diversas disciplinas, aprovados em concurso realizado em 2009.
Os candidatos aprovados receberão um telegrama contendo local, dia e horário indicados para se apresentar, munidos de identidade, CPF, PIS/Pasep, título de eleitor, certificado de reservista, CTPS, histórico escolar e diploma de conclusão.
Os professores considerados habilitados pela equipe de acompanhamento e avaliação da Coordenadoria Regional serão encaminhados para realização de exame médico admissional, onde deverão apresentar os seguintes exames: hemograma completo, VHS, glicose, uréia, creatinina, urina EAS, laudo de Otorrinolaringologista com avaliação das cordas vocais e videolaringoscopia, laudo de acuidade visual com fundoscopia e tonometria e eletrocardiograma com laudo do cardiologista - para candidatos a partir dos 40 anos.
Além dos 748 convocados ontem, já foram chamados 2.762 professores do concurso público de 2009, nas disciplinas de Artes, Geografia, História, Física, Química, Matemática, Língua Estrangeira, Filosofia e Sociologia. Em breve, outros 2.490 aprovados serão chamados.
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1 de maio de 2010
DESABAFO III
-
(...) Sou professora da prefeitura de Campos e tenho ouvido alguns comentários sobre a verba do FUNDEB que deveria ter sido compartilhada com os professores desde o início de janeiro deste ano, o q não ocorreu, e que se a prefeitura não repassar a mesma até 31 de dezembro, perderá a verba de 2010. Fui buscar maiores informações para saber de quanto é a verba e a que deve se destinar. Imagina a minha surpresa ao ver no portal da transparência do Governo Federal, no link http://www.portaltransparencia.gov.br CAMPOS DOS GOITACAZES recebeu R$ 6.872.014,87, do FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃOBÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (FUNDEB) e que de acordo com o seu regimento (ver link http://www.mp.rs.gov.br/areas/infancia/arquivos/cartilhafundeb.pdf) 60% dessa verba deve ser reservada para pagamento dos profissionais da educação, o que aumentaria nosso salário mensal. Os outros 40% deveriam ser empregados para melhorar a qualidade da educação básica do município.
Agora eu pergunto: O QUE FOI FEITO DESSA VERBA? PARA ONDE FOI? QUEM GASTOU? EM QUÊ? SERÁ QUE O MUNICÍPIO VAI PERDER MAIS ESSE INCENTIVO POR MÁ ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA?
É desgastante assistir todo esse pouco caso, toda essa politicagem do poder público.
Disse no Blog do Digui e repito aqui:
"Será que não existe um órgão público maior que a Administração desse Município para cobrar, barrar e exigir providências???
DELIBERAÇÕES DA ASSEMBLÉIA DA REDE ESTADUAL REALIZADA NO DIA 28 DE ABRIL NA ABI
13/05 - Dia Estadual de Debate sobre os ataques a Autonomia das Escolas e as complicadas condições de trabalho existentes nas unidades educacionais.
17/05 até 21/05 - Período dedicado as reuniões nas escolas estaduais para eleição de representantes escolares do SEPE bem como indicativo para Núcleos e Regionais fazerem suas Assembléias Locais.
22/05 - Conselho Deliberativo da Rede Estadual no SEPE/RJ 10 horas em diante.
25/05 - PARALISAÇÃO DE 24 HORAS COM ATO NA SEPLAG CONVOCANDO TODOS OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E OS DIFERENTES SETORES DO FUNCIONALISMO ORGANIZADOS NO MUSPE PARA PROTOCOLAR REQUERIMENTOS SOBRE NOSSOS DIREITOS FUNCIONAIS DESRESPEITADOS - 10 HORAS EM DIANTE.
25/05 – Assembleia geral, às 15h, na ABI (Rua Araújo Porto Alegre, 71/9o andar – Centro).
10/06 ou 17/06 - INDICATIVO DE DATA DA PARALISAÇÃO GERAL DO FUNCIONALISMO ESTADUAL COM PASSEATA ATÉ O PALÁCIO GUANABARA PARA SER AVALIADA E DELIBERADA NAS REUNIÕES PLENÁRIAS DO MUSPE COM O RESTANTE DOS SETORES DO FUNCIONALISMO ESTADUAL EM LUTA.
17/05 até 21/05 - Período dedicado as reuniões nas escolas estaduais para eleição de representantes escolares do SEPE bem como indicativo para Núcleos e Regionais fazerem suas Assembléias Locais.
22/05 - Conselho Deliberativo da Rede Estadual no SEPE/RJ 10 horas em diante.
25/05 - PARALISAÇÃO DE 24 HORAS COM ATO NA SEPLAG CONVOCANDO TODOS OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E OS DIFERENTES SETORES DO FUNCIONALISMO ORGANIZADOS NO MUSPE PARA PROTOCOLAR REQUERIMENTOS SOBRE NOSSOS DIREITOS FUNCIONAIS DESRESPEITADOS - 10 HORAS EM DIANTE.
25/05 – Assembleia geral, às 15h, na ABI (Rua Araújo Porto Alegre, 71/9o andar – Centro).
10/06 ou 17/06 - INDICATIVO DE DATA DA PARALISAÇÃO GERAL DO FUNCIONALISMO ESTADUAL COM PASSEATA ATÉ O PALÁCIO GUANABARA PARA SER AVALIADA E DELIBERADA NAS REUNIÕES PLENÁRIAS DO MUSPE COM O RESTANTE DOS SETORES DO FUNCIONALISMO ESTADUAL EM LUTA.
DESABAFO II
Atualizado às 17:41
O comentário abaixo feito por um anônimo que trouxemos como postagem é a transcrição de postagem publicada no blog Dignidade Campos, (aqui) em 19/11/2009.
Anônimo disse...
Há algum tempo os blogs vem descrevendo o descaso que nossos governantes municipais com a educação. As desculpas dessa atual gestão são sempre as mesmas: após 5 anos de descaso, essa é a realidade ou a culpa é da gestão passada, entre outras.
A verdade é que esse governo até o momento não demonstrou nenhuma solução para acabar com o sofrimento dos alunos e professores, com medidas eficazes e construções de várias escolas para oferecerem o mínimo de condições de desenvolver o aprendizado. Como já estamos em maio, podemos considerar como 6 anos de descaso e pelo visto ainda virão vários na mão desse governo atual.
Maquiar algumas escolas com pequenos reparos e banho de tinta, é um pequeno passo, onde não podemos classificar essa maquiagem como solução para o desenvolvimento educacional em Campos.
Hoje a InterTV mostrou o descaso dos governantes na localidade da Tapera, onde o governo parece achar que só de matricular e amontoar as crianças já fizeram seu papel. Quando digo que os alunos dessa cidade são meras estatísticas, já que cada aluno matriculado significa $$$$, que o governo federal repassa, nesse caso, para o município. Os alunos da Tapera estudam em casas alugadas, onde o ensino é improvisado por não ter estrutura de escola, faltando espaço para o número de crianças matriculadas, alunos ficam espalhados pela garagem da casa onde assistem às aulas e fazem a refeição em meio ao calor que incomoda a todos. Na localidade está sendo construida uma creche escola, mas o aviso não informa o início das obras e nem a conclusão. O gasto dos cofres públicos chega a quase um milhão duzentos e vinte e dois mil reais. Um dos encarregados disse que o serviço estava parado por atraso no pagamento dos funcionários.
A assessoria de imprensa da Prefeita declarou que a reforma da escola começou, mas teve que ser interrompida porque a construtora responsável tem documentos pendentes e a Prefeitura solicitou a regularização para continuar a obra. Então, porque a prefeitura liberou a construção da escola para uma construtora que estava com os documentos pendentes? Um blog postou sobre a falta de unidades escolares, onde as bolsas de estudos acabam virando um grande negócio para as escolas privadas e um calvário para quem depende das escolas municipais.Um exemplo claro também temos em Guarus, onde a escola Profª Aurea Simão exerce suas atividades em uma casa alugada, sem nenhuma condição de desenvolver com dignidade uma educação de qualidade, além da escola privada ligada a um vereador, que é agraciado com o dinheiro público para abrigar 570 bolsistas. Só para abrigar esses alunos precisariam construir duas grandes escolas, agora, responda-me quem souber: Quantas escolas e quando serão construidas essas unidades escolares?
Com muita politicagem, descaso, imcompetência, blá, blá, blá , o governo passado e o atual, continuam no mesmo caminho, mantendo a educação de Campos na U.T.I."
1 de maio de 2010 13:28
O comentário abaixo feito por um anônimo que trouxemos como postagem é a transcrição de postagem publicada no blog Dignidade Campos, (aqui) em 19/11/2009.
Anônimo disse...
Há algum tempo os blogs vem descrevendo o descaso que nossos governantes municipais com a educação. As desculpas dessa atual gestão são sempre as mesmas: após 5 anos de descaso, essa é a realidade ou a culpa é da gestão passada, entre outras.
A verdade é que esse governo até o momento não demonstrou nenhuma solução para acabar com o sofrimento dos alunos e professores, com medidas eficazes e construções de várias escolas para oferecerem o mínimo de condições de desenvolver o aprendizado. Como já estamos em maio, podemos considerar como 6 anos de descaso e pelo visto ainda virão vários na mão desse governo atual.
Maquiar algumas escolas com pequenos reparos e banho de tinta, é um pequeno passo, onde não podemos classificar essa maquiagem como solução para o desenvolvimento educacional em Campos.
Hoje a InterTV mostrou o descaso dos governantes na localidade da Tapera, onde o governo parece achar que só de matricular e amontoar as crianças já fizeram seu papel. Quando digo que os alunos dessa cidade são meras estatísticas, já que cada aluno matriculado significa $$$$, que o governo federal repassa, nesse caso, para o município. Os alunos da Tapera estudam em casas alugadas, onde o ensino é improvisado por não ter estrutura de escola, faltando espaço para o número de crianças matriculadas, alunos ficam espalhados pela garagem da casa onde assistem às aulas e fazem a refeição em meio ao calor que incomoda a todos. Na localidade está sendo construida uma creche escola, mas o aviso não informa o início das obras e nem a conclusão. O gasto dos cofres públicos chega a quase um milhão duzentos e vinte e dois mil reais. Um dos encarregados disse que o serviço estava parado por atraso no pagamento dos funcionários.
A assessoria de imprensa da Prefeita declarou que a reforma da escola começou, mas teve que ser interrompida porque a construtora responsável tem documentos pendentes e a Prefeitura solicitou a regularização para continuar a obra. Então, porque a prefeitura liberou a construção da escola para uma construtora que estava com os documentos pendentes? Um blog postou sobre a falta de unidades escolares, onde as bolsas de estudos acabam virando um grande negócio para as escolas privadas e um calvário para quem depende das escolas municipais.Um exemplo claro também temos em Guarus, onde a escola Profª Aurea Simão exerce suas atividades em uma casa alugada, sem nenhuma condição de desenvolver com dignidade uma educação de qualidade, além da escola privada ligada a um vereador, que é agraciado com o dinheiro público para abrigar 570 bolsistas. Só para abrigar esses alunos precisariam construir duas grandes escolas, agora, responda-me quem souber: Quantas escolas e quando serão construidas essas unidades escolares?
Com muita politicagem, descaso, imcompetência, blá, blá, blá , o governo passado e o atual, continuam no mesmo caminho, mantendo a educação de Campos na U.T.I."
1 de maio de 2010 13:28
DESABAFO I
Anônimo disse...
Nós concursados esperamos que o executivo aceite, e prorrogue o prazo do concurso, e que convoque os mesmos para ocupar as vagas dos RETs, o governo não tem como esconder esse fato dos RETs, afinal na “fila” dos concursados existem professores municipais querendo sua segunda matrícula que é um direito protegido pela nossa lei maior, e os professores que estão fazendo esses RETs tb tem parentes, conhecidos que estão aguardando a convocação e tão todos sabem que existem esses RTEs em vagas reais.
CHEGA ISSO É UMA VERGONHA!!!!! Chega de manobras para bular os direitos, chega de contratos, chega de DAS, esse governo é uma vergonha!!!!
TODOS OS CONCURSADOS ACREDITAVAM QUE A PREFEITA POR SER UMA “PROFESSORA” IRIA OLHAR PARA A EDUCAÇÃO E SER JUSTA NESSE GOVERNO DE TRANSPARÊNCIA E CONVOCAR OS CONCURSADOS, MAS FOI UM EQUÍVOCO, AFINAL ELA DEMOSTRA COM ESSE ATO QUE ELA NÃO RESPEITA A DEMOCRACIA O CONCURSO PÚBLICO E USA COMO DESCULPA A FALTA DE VERBA???? CHEGA DE MENTIRAS !!!!!
Vou ser sincera acho que ela não vai respeitar nem a unanimidade da casa de leis, porque ela não respeita as leis, ela faz as leis, que beneficiam seu governo, seus interesses….
A prefeita nem se quer teve a preocupação em falar sobre o assunto, mas ela será lembrada nas eleições sobre esse assunto!!!! afinal não deixaremos isso passar em branco!!!! levantaremos a bandeira da ROSINHA CONTRA CONCURSADOS DA EDUCAÇÃO!!!
PRIMEIRO GOVERNO EM CAMPOS QUE NÃO PRORROGA UM CONCURSO PÚBLICO E NEM CONVOCA!!!!!!
1 de maio de 2010 13:05
Nós concursados esperamos que o executivo aceite, e prorrogue o prazo do concurso, e que convoque os mesmos para ocupar as vagas dos RETs, o governo não tem como esconder esse fato dos RETs, afinal na “fila” dos concursados existem professores municipais querendo sua segunda matrícula que é um direito protegido pela nossa lei maior, e os professores que estão fazendo esses RETs tb tem parentes, conhecidos que estão aguardando a convocação e tão todos sabem que existem esses RTEs em vagas reais.
CHEGA ISSO É UMA VERGONHA!!!!! Chega de manobras para bular os direitos, chega de contratos, chega de DAS, esse governo é uma vergonha!!!!
TODOS OS CONCURSADOS ACREDITAVAM QUE A PREFEITA POR SER UMA “PROFESSORA” IRIA OLHAR PARA A EDUCAÇÃO E SER JUSTA NESSE GOVERNO DE TRANSPARÊNCIA E CONVOCAR OS CONCURSADOS, MAS FOI UM EQUÍVOCO, AFINAL ELA DEMOSTRA COM ESSE ATO QUE ELA NÃO RESPEITA A DEMOCRACIA O CONCURSO PÚBLICO E USA COMO DESCULPA A FALTA DE VERBA???? CHEGA DE MENTIRAS !!!!!
Vou ser sincera acho que ela não vai respeitar nem a unanimidade da casa de leis, porque ela não respeita as leis, ela faz as leis, que beneficiam seu governo, seus interesses….
A prefeita nem se quer teve a preocupação em falar sobre o assunto, mas ela será lembrada nas eleições sobre esse assunto!!!! afinal não deixaremos isso passar em branco!!!! levantaremos a bandeira da ROSINHA CONTRA CONCURSADOS DA EDUCAÇÃO!!!
PRIMEIRO GOVERNO EM CAMPOS QUE NÃO PRORROGA UM CONCURSO PÚBLICO E NEM CONVOCA!!!!!!
1 de maio de 2010 13:05
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